ESO NO ME LO
QUITA NADIE
Temática: Lectura “Eso no me lo quita
nadie “
Contexto: La actividad del círculo de lectores se realiza
en el centro cultural del barrio Puerto Rico en el sur de la Capital. En
un proyecto de alfabetización, teniendo en cuenta especialmente la Lecto-escritura.
Y en el municipio de Caldas.
Población: Se trabajara con 15 niños en edades promedio de
8-12 de años. Es una población vulnerable debido a que las condiciones de vida
no son las más apropiadas, han sido irrespetados pos sus padres y
familiares más cercanos y maltratados. Son niños que viven en condiciones
de vida un poco desfavorables pues la situación económica es muy difícil
para ellos.
Y en el municipio de Caldas
se trabaja de igual manera con niños de 8-12 años de edad.
Justificación: La actividad se realiza porque permite el
desarrollo de la creatividad y la imaginación lo cual deja que la lectura se
convierta en un espacio de reflexión y creación de otros mundos imaginarios.
Metodología: Lectura oral de la novela Eso no me lo quita nadie
de Ana María Machado, juego lúdico respuestas a las adivinanzas relacionadas a
la novela.
Actividades.
1. Saludo de Bienvenida
2. Lectura oral de forma
participativa del cuento “Eso no me lo quita nadie”
3. Juego Lúdico –Adivina
Adivinador. ¡Si comprendiste el texto serás el ganador!
1) Adivina adivinador
¿Quién es el chico del lunar?
R/ es Bruno
2) El chico del lunar tiene un lunar
Adivina ¿cómo es el lunar
y cómo es él según Dora?
¡Serás un gran adivinador!
R/ el lunar es increíble, es una manchita muy
negrita al lado izquierdo de la boca
3) ¿Cuáles son los personajes principales
de la novela y que el leerla te desvela?
R/ Gabi – Dora – Bruno.
4) ¿Cuáles son los personajes secundarios
pero que hacen brillar e
interesante la novela
te invito a novela, novela?
R/
Padres de Gabi - Daniel – la tía Carmen.
5) ¿Cómo le seguía pareciendo a Dora?
Ese bruno de su corazón
Que le inspira hasta canción.
R/ le
parecía hermoso con una manera simpática de sonreír.
6) Qué deporte le gusta a Bruno?
Y esto hace que se sientan
Los hinchas orgullosos de él?
Lo hacía muy, muy bien
Adivina adivinador.
R/ le
gusta el baloncesto
7) Dónde se conocieron Bruno y Gaby
Y que fue lo que ambos sintieron
Adivinen, adivinen
De amores tan divinos.
R / En
la playa
8) A quién le latía el corazón
Por Bruno y siempre
Hablaba de él?
Si eres adivino. Sabes
Lo sabes y pones emoción.
R/a Dora
9) Ella dice que quiere vivir
En la hacienda y dedicarse
A criar a sus hijos
De casa no salir a trabajar
¿Quién es? Adivinón lo sabes picarón.
R/ Dora
10)
Todos tenemos un signo
Adivina adivinador
Cuál es el de Bruno?
No es sino uno.
R/
Virgo
11)
adivina adivinador
Además de bello físicamente
Las cualidades de Bruno
Cuáles son?
Dora las decía una a una.
R/
Limpio, esmerado, meticuloso.
12)
adivina adivinador
Cuál es la atracción de Bruno por Gaby?
R/ Las
afinidades, el interés por las mismas cosas, las cosas que detestaban, en lo que se ponían de acuerdo.
13)
Adivina
adivinador
Para Gabi ¿Qué es lo mío
Que nadie me lo quita?
R/
Porque creían que era el novio de Dora
14)
Adivina, adivina
Bruno y Gabi pudieron relacionarse
Como novios sin que se enojase Dora?
Adivina, adivina adivinos y adivinas.
R/ si
porque Dora desistió del enamoramiento y se fue.
15) Gaby quería vivir
Adivinos y adivinas
¿Qué era lo que quería vivir?
R/ Su
libertad.
16)
la amistad de Bruno y Gabí
Tu adivinas ¡Oh adivino!
¿era mala o buena?
¡Opina! adivino – adivina.
R/
era buena.
17) De que disfrutaban
Bruno y Gabi
De charla en charla
De risa en risa
Adivina? O te adivino.
R/ de
los súper- lativos
18) Se marchó se marchó
A Roma
Fue a parar
Adivina quién?
R/ Bruno.
19)
Todo lo quería saber
La correspondencia de Gabi violaba
Y lloraraba y lloraba
Adivina ¿quién es?
R/ la
mamá de Gabi.
20)
Trabajaba enseñando Inglés
A niños y mucho dinero ganaba
¿quién adivina?
R/ Gabi
21) Con ello soñaba
Era lo que más aspiraba
Y lo que más se le dificultaba
Adivina que sería eso
Tan anhelado? ¿Sería un rico helado?
R/ Ser
ella misma
22) Adivina adivinador
Bruno volvió de Roma
Se encontró de nuevo con Gabi
¿sus padres aceptaron la relación?
Saberlo quiero ¡que emoción!
R/ Si
la aceptaron.
23) Bruno quiso
Mocharle las alas a Gabi
Adivina a ella le gusto? O no
¿Porque? Locura fue
Adivina adivinador
R/
No porque le cortaba las alas
24) En
qué finaliza la novela
Pa yo leela? Adivina
R/ En
eso no me lo quita nadie.
25)
Un proyecto muy grande
Desarrollan Gabi y sus amigos
Adivina ¿cuál fue?
Sino lo sabes yo te ayudaré.
R/ El
reciclaje.
26) ¡Adivina adivinador!
Y si de descripción sabes
Sabrás adivinar
Como era bruno
Según la versión de Dora
Anímate a jugar con palabras
¡Gran adivinador!
R/Bruno es de cabello lacio muy
negro, su nariz es perfecta, ni grande, ni pequeña, muy recta, ojos rasgados pero
grandes, pómulos salientes, mentón definido casi cuadrado, dientes parejos,
alineados, piel morena bronceada. Se parece a un indio.
27)
Adivina adivinador
Eso que es que nadie me lo quita
Completa, pero bien completito
Y serás el gran adivinador.
R/ No son personas
Ni
cosas, no es
Un
enamorado
Ni un
trabajo
“Es lo
que yo misma soy”
Evaluación
Se tiene en cuenta la participación de los
estudiantes, su atención y concentración, comportamiento, ellos mismos se
autoevalúan y colaboran en la co-evaluación.
Narración Municipio de Caldas
Los niños y niñas estuvieron atentos a la lectura
oral de la novela por parte de la profesora, participaron leyendo oralmente párrafos con buena
entonación.
Disfrutaron del juego lúdico de las adivinanzas.
Dieron respuestas acertadas a las adivinanzas se emocionaban al hacerlo,
demostraron haber entendido la novela.
Narración Bogotá
El desarrollo de esta actividad los niños desarrollaron su
creatividad e imaginación haciendo de la lectura un proceso reflexivo,
constructivo que los llevo a construir un pensamiento critico.
La parte lúdica del juego de adivinanzas permitió que los niños estuvieran atentos ya que se necesitaba
que tuvieran buenos niveles de comprensión para lograr adivinar.
Por lo tanto la lectura fue de modo comprensivo.
